sexta-feira, 11 de dezembro de 2015

Cronograma 2016


GRUPO DE PESQUISA EM POLÍTICAS PÚBLICAS E PRÁTICAS EDUCATIVAS PARA A EDUCAÇÃO E INFÂNCIA – GPEI


1. Cronograma dos encontros:

Mês
Dia
Pauta
Fevereiro
11
Retorno – definição e divisão de leituras e tarefas
Fevereiro
24
Seminário Ed. Especial – defesa Vânia
Fevereiro
26
Defesa Julcimara
Março
17
Estudo teórico
Março
31
Seminário de discussão metodológica - Convidado externo
Abril
28
Discussão teórica – apresentação das dissertações do grupo
Maio
12
Apresentação das qualificações
Maio
26
Apresentação das qualificações
Junho
16
Estudo teórico (pedir indicação p/ Gisele)
Junho
30
Café literário
Julho
24 a 27
ANPED Sul
Agosto
18
Seminário: Estética (Gisele)
Agosto
23 a 26
ENDIPE
Setembro
15
Leituras
Outubro
13
Ciclos da infância (Paulo Fochi)
Novembro
17
Café literário
Dezembro
15
Defesa Dai e Léo
Dezembro

GRUPECI



Oficina de Análise de Conteúdo

O GPEI realizou no dia 27/11/2015 nas dependências da UNIVILLE - Universidade da Região de Joinville uma Oficina de Análise de Conteúdo com a convidada profª Dra. Roselane Fátima Campos - UFSC, com o objetivo de discutir tal metodologia e contribuir com as pesquisas dos pesquisadores interessados e mestrandos do programa de Mestrado em Educação da UNIVILLE.




terça-feira, 1 de dezembro de 2015

III Simpósio a Vida Medicalizada

o III Simpósio "A Vida Medicalizada: A Medicalização da Infância", ocorrido nos dias 19 e 20 de novembro de 2015 no Auditório Guarapuvu do Centro de Eventos da Universidade Federal de Santa Catarina, em Florianópolis (SC), buscou discutir a partir de diversas perspectivas (sociológica, histórica, cultural e de saúde) alguns dos conceitos, teorias, argumentos, dificuldades e certezas pelos quais foram construídos os saberes utilizados para a detecção precoce de patologias psiquiátricas na infância, tais como TDHA, Dislexia e outras. Assim como as maneiras de objetivação dos denominados transtornos infantis e os diferentes mecanismos e estratégias de prevenção e identificação de supostos transtornos do comportamento e da aprendizagem em crianças principalmente em idade escolar. Por sua vez, o simpósio pretende gerar um espaço de interação e troca com pesquisadores brasileiros e estrangeiros interessados em discutir os limites e dificuldades do processo de medicalização da infância.


Tatiane Dominoni Rodrigues participando do evento